近期，江西省人社廳對全省85所技工院校2017年秋季招生情況進行調查。 結果顯示， 江西省技工院校招生火爆， 其中省屬31所技工院校招生進度遠超計劃， 大部分均已招滿。

　　打造技工教育綜合體

　　“怎么這么快就招滿了！”在江西技師學院報名現場，發出感嘆的不僅是帶學生來報名的老師，還有很多家長，他們紛紛表示希望學校擴招。

　　對于技校招生火爆的現象， 江西技師學院負責人表示并不意外，“目前， 技工院校有別于其他類型職業院校的地方在于， 技工院校是技工教育綜合體， 涵蓋學制教育、職業培訓、 技能競賽、 職業資格鑒定、 公共實訓和就業服務六大業務版塊， 學制教育僅是其中的一個重要組成部分。” 作為江西省人社廳下屬的技工院校， 該校建立的技工教育體系完整， 技能人才培養成效顯著。

　　“下一步， 我們還將進一步加載創業創新工廠、 校企聯合研發中心等新的業務模塊。” 該負責人表示。

　　贛州技師學院負責人表示， 由于技工教育所有業務版塊的技能人才培養導向， 都直接對接職業資格標準、崗位技能標準，加上技工院校的專業設置直接來源于企業和產業的實際崗位設置，技工院校是目前不同類型的職業院校中服務經濟、產業發展效果最好的類型之一。

　　據介紹， 近年來， 江西強力推進職業教育資源整合， 強化技工院校技能人才培育功能型平臺建設。

　　“一是優化院校布局和專業建設。 全省11個設區市除撫州正在推進建設高級技工學校外， 其余設區市均布局一所以上高級技工學校、 技師學院， 形成15個技工院校專業群。 二是優化招生結構。2016年招生人數全年同比增長近30%， 目前2017年各技工院校招錄形勢見 ‘漲’。” 江西省人社廳相關負責人介紹說。

　　發展平臺實現雙渠道

　　技校招生火爆的背后，離不開江西省在拓寬技校生發展平臺方面所做的努力。

　　當前，江西省人社廳正在通過推進技工院校改革創新、 創新政策機制、拓展院校發展路徑、強化學生技能培養等舉措，努力使技工院校學生發展平臺實現雙渠道。

　　“雙渠道就是一方面讓技校學生走技能就業、技能成長的道路。另一方面讓高級技工學校、技師學院的全日制高級工班、預備技師班畢業生，可以分別按相當于高職 （大專）、本科學歷落實相關待遇。在這一點上，我省在公務員招考、事業單位考錄、‘三支一扶’大學生招考方面，已經落實好相關待遇。”江西省人社廳職建處相關負責人介紹說。

　　作為人社部在江西對口幫扶的技工學校， 在短短兩年內， 寧都技工學校在辦學思路、 專業建設、 實訓室建設、 師資培養上， 都體現出非常強的辦學特色。 在第一年試招生的基礎上， 寧都技工學校首次正式招生就突破900人。 而這都得益于該校一方面實施全日制技工院校學生學制教育， 一方面大力實施職業技能培訓的舉措。

　　“不可否認， 特別在縣域層級，技工院校與其他類型職業院校比較起來具有顯著的差異化優勢。” 寧都技工院校負責人如是說。

　　對此， 江西省人社廳相關負責人表示， 技工院校通過學制教育和職業培訓兩條腿走路， 有力支撐了江西省中、高級技能人才的培養。”

　　校企合作助推就業熱

　　幾年前， 張小北初中畢業后就跟著老鄉在廣東東莞的一家數控企業打工， 由于不懂技術、 沒有學歷， 只能在生產車間處理邊角料?？粗黄鹕习嗟募脊煾祩冊滦缴先f元，他羨慕不已。

　　2014年春節，他回到九江老家，得知九江市高級技工學校開辦的“扶貧移民特色班”有數控技術專業，而且免除學雜費，他毅然報名入學。

　　經過3年的實訓學習， 他學到了技術， 取得數控專業證書。 根據學校的統一安排， 他到九江中船公司實習。 現在的他已經從九江中船公司的實習生， 晉升為鉗工車間小組長，當上一名 “金藍領”。

　　“數控技術是專業性比較強的行業， 看起來最簡單的工作卻最 需要耐心和毅力， 如果沒有專業基礎的支撐， 可能在實習階段就會被 ‘打倒’。” 說起自己的 “成功秘訣”， 張小北說， 除了基礎的專業文化課程， 學校還設有專業的實訓場所和實習基地， 通過實際操作訓練， 讓學生真正掌握專業知識。

　　加強校企合作， 搞好就業服務， 是辦好技工教育的落腳點。經過多年的校企合作， 九江市高級技工學校已經與九江昌河汽車、江西中船、 江蘇遠洋等省內外20多家就業滿意度較高的企業建立穩定的合作關系， 為學生頂崗實習和就業提供了平臺。 據了解，2014級首批90多名扶貧班學生現已走上頂崗帶薪實習崗位， 最高月薪超過6000元， 平均月薪達到4000元。

　　江西省人社廳負責人表示， 下一步， 在加大技校招生力度的基礎上， 江西省人社廳將繼續強化技工教育， 進一步推動院校地域合理布局， 提升技工院校內涵建設， 計劃在2017年推進技工院校示范校建設、 校企合作示范校建設和示范專業建設。